上周幼儿园的家长走进幼儿园
和孩子一起感受幼儿的在园生活
听到一位家长的担心说
孩子回家为什么不说英语
好象什么单词也没学会
那么孩子在幼儿园阶段
我们到底应该把教育的眼光放在什么地方呢？
我们希望：
通过我们的教学活动的设计使幼儿童 能 够 ：
乐 于 探 索 周 围 的 事 物 养 成 良 好 的 生 活 习 惯 和 自 我 照 顾 的 能 力 掌 握 身 体 动 作 的 协 调 能 力 适 应 群 体 生 活 和 掌 握 与 人 沟 通 的 技 巧 有 信 心 地 发 挥 创 造 力 ， 乐 于 参 与 创 作 活 动 养 成 积 极 、 主 动 的 学 习 态 度 在 日 常 生 活 中 ， 运 用 其 语 文 和 初 步 数 学 经 验 欣 赏 文 化 艺 术 及 周 围环 境
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