父母，最需要取得教育资质的岗位

0岁孩子，0岁父母。孩子出生，准父母才真正获得父母的称号，父母与孩子一样，都是0岁，为了在这个影响孩子一生、关乎民族素质大计的重要岗位上，成为合格的父母，需要不断地学习和积累。而在我们的周围，在爱的名义下，每天都在发生着太多爱得错位、教不得法的失败案例。

对于“父母是最需要取得教育资质的岗位”的观点，不仅是一些文化水平较低，没有能力主动获取家庭教育知识的父母不接受，很多受过高等教育的硕士、博士也颇不以为然，在他们眼里，需要学习的只是孩子，而他们的专业头衔可以移植到父母的称谓上的，他们只注重将自己的愿望强加给孩子，而不了解教育孩子的科学方法。现今，望子成龙的极端案例中，这样的硕士父母、博士父母占了不小的比例。2005年，《父母必读》杂志委托北京新生代市场监测机构，在北京、上海等全国11个城市进行了 “母亲幸福感”的调查数据，旁证了这一社会现象。

调查结果显示，影响妈妈幸福感的诸多因素中，养育问题、家庭与事业的关系、儿童疾病等不断困扰着年轻的妈妈，常使她们身心疲惫、不知所措，而养育知识的缺乏是最主要的困扰，46.5%的妈妈表示困扰来自不知如何养育更合适，20.6%的妈妈说最烦恼的是不了解孩子，不知如何应对孩子的问题。目前虽有47％的妈妈对于养育孩子心有余而力不足，2.9％的妈妈因为生活和工作的压力根本无暇顾及孩子。但当养育孩子遇到困难时，只有14.1%的母亲会从相关的网络、图书等处学习养育知识并获得帮助，大部分的妈妈还只是习惯性地从上一辈（父母或公婆）、兄弟姐妹、同学和同事那里寻求帮助。

养育知识的缺乏虽是母亲最大的困扰，但只有很小比例的母亲为此主动学习养育相关知识。这之间形成一个可怕的落差，孩子在这个落差中一天天地成长，支付着不可逆的代价。